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Reading: Resumo de “A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos” de José Carlos Libâneo
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Livros em Resumo > Blog > Técnicos > Resumo de “A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos” de José Carlos Libâneo
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Resumo de “A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos” de José Carlos Libâneo

Rômulo dos Santos Gonçalves By Rômulo dos Santos Gonçalves Published março 12, 2024
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Resumo de A Escola e o Conhecimento Fundamentos Epistemológicos e Políticos de José Carlos Libâneo
Resumo de A Escola e o Conhecimento Fundamentos Epistemológicos e Políticos de José Carlos Libâneo
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“A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos” é uma obra seminal de José Carlos Libâneo, renomado educador brasileiro, que explora os fundamentos epistemológicos e políticos da escola e do conhecimento. Em sua análise, Libâneo investiga como a escola é influenciada por diferentes correntes de pensamento e contextos sociais, bem como sua função na construção e disseminação do conhecimento.

O autor inicia sua obra discutindo os princípios epistemológicos que fundamentam a prática educativa, destacando a importância da teoria do conhecimento na compreensão do papel da escola. Ele examina as principais correntes epistemológicas, como o positivismo, o marxismo, o pragmatismo e o construtivismo, e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem.

Ao longo do livro, Libâneo aborda a dimensão política da educação, argumentando que a escola não é neutra, mas sim um espaço permeado por relações de poder e interesses sociais. Ele analisa as políticas educacionais e sua influência na prática pedagógica, destacando a importância da democratização do ensino e da construção de uma escola inclusiva e crítica.

Outro aspecto fundamental abordado por Libâneo é a relação entre a teoria e a prática na educação. Ele enfatiza a importância de uma formação docente sólida, que articule conhecimentos teóricos e experiências práticas, visando à construção de uma prática pedagógica reflexiva e contextualizada.

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O autor também discute as diferentes concepções de ensino e aprendizagem, ressaltando a importância de uma abordagem que valorize a participação ativa dos estudantes, o desenvolvimento do pensamento crítico e a construção coletiva do conhecimento.

Libâneo dedica parte de sua obra à análise das teorias curriculares e sua influência na organização do currículo escolar. Ele examina as principais abordagens curriculares, como a tradicional, a tecnicista, a crítica e a libertadora, e sua relação com os objetivos educacionais e as práticas pedagógicas.

Além disso, o autor aborda questões relacionadas à avaliação educacional, destacando a importância de uma avaliação formativa e contextualizada, que valorize o processo de aprendizagem e leve em consideração as especificidades dos estudantes e dos contextos sociais.

Ao longo de sua obra, Libâneo propõe uma reflexão crítica sobre a prática educativa, enfatizando a importância de uma escola comprometida com a transformação social e a promoção da igualdade e da justiça.

Em suma, “A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos” é uma obra essencial para educadores, pesquisadores e estudantes interessados em compreender os fundamentos teóricos e políticos da educação e sua relação com a construção do conhecimento e a transformação social.

TAGGED:A Escola e o ConhecimentoEducação e sociedadeEpistemologia educacionalFormação de professoresFundamentos epistemológicosJosé Carlos LibâneoPedagogia críticaPolítica educacionalPráticas pedagógicasTeorias da educação
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